为加强家校互动，提高家校协作能力，2020年1月17日至20日，莆田四中2018级高二年段学生自习期间，为保障自习效率与自习秩序，学校除常规的管理之外，推行“家长跟学督学”活动。

自习期间，自愿留校自习的同学多达830人，家长们也热情高涨，纷纷提出申请，目前，已有超过100人次参与了此次的督学活动。为家长们点赞！

家长到校督学，起到激励与督促的双重作用，学习效率与学习激情都有很大的提高，同学们也更加体会到父母对自己的深厚感情与殷切期望。

青春期的00后遭遇大时代背景下瞬息万变的中国，他们天马行空，逻辑自洽，看似无所畏惧，但实际异常脆弱，渴求爱与理解。

在享受时代馈赠的同时，他们不得不面对时代对人的高要求。与高要求相匹配的，是高考改革，而这是摆在学生面前的又一道难题。面对如此特殊的群体，家校当给予怎样的关怀呢？

当我们从自己的角度看待问题时，亲子间的墙也就慢慢垒起来了。理解，从来不易发生。

督学，搭建起相互理解的桥梁。

孩子，原来你一直在努力。

爸妈，感谢您关注的目光一路相伴。