劳动实践在自然 多元教育促成长

   今社会，物质生活富足，但由于学业压力重、独生子女娇生惯养等因素的影响，现代学生的劳动意识较为淡薄，不会劳动、轻视劳动、无视他人劳动成果的现象屡见不鲜。因此提高现代学生的劳动素养尤为重要。劳动教育在立德树人，促进学生全面发展中具有不可替代的位置。借助此次研学契机，学校把课堂搬到了大自然中，给莆田四中高一的同学上了一堂生动的劳动教育实践课。

1赶海篇

   阳光照耀沙滩，海风徐徐吹来。同学们满怀对海洋的期待，在基地教官的组织下，有序分工：有的拿着小水桶，有的拿着小铲子，有的拿着抄网，有的拿着多齿耙。同学们争分夺秒，都想在大海里搜寻到更多“宝藏”：有的拿着小铲子对整个“宝藏”区域进行地毯式搜索，生怕错过任何一个角落；有的迫不及待地徒手进行挖掘；还有的甚至把整个身体趴在沙滩上，手脚并用搜寻“宝藏”。在同学们的努力下，海鸭蛋、寄居蟹、海螺等各种潜伏在泥地下的海产品都被翻出，成为了同学们的“战利品”！

   中国有句老话：靠山吃山靠海吃海。“宝藏”丰富的大海成为一代代渔民的生活保障，他们每天等待着潮水退去，就带着专业的工具，在滩涂上开始忙碌，争取在潮水上来之前，能收获更多的海产。日复一日年复一年，虽然枯燥，但这是他们的劳动，也是他们的生活。学生们在“赶海”中亲近大自然，更直观地了解家乡的海洋，认识当地的特色海产品，上了一堂生动的劳动教育实践课。此次“赶海”，在泥滩中穿梭，除了有股难闻的海腥味，溅得一身泥也是难免的，这也让同学们认识到渔民生活的不易，能更深刻地体会到劳动是财富和幸福的源泉，不论何时何地，社会的每一点进步都凝聚着无数劳动者的默默奉献。

中国有句老话：靠山吃山靠海吃海。宝藏丰富的大海成为一代代渔民的生活保障，他们每天等待着潮水退去，就带着专业的工具，在滩涂上开始忙碌，争取在潮水上来之前，能收获更多的海产。日复一日年复一年，虽然枯燥，但这是他们的劳动，也是他们的生活。学生们在“赶海”中亲近大自然，更直观地了解家乡的海洋，认识当地的特色海产品，上了一堂生动的劳动教育实践课程。劳动是财富和幸福的源泉，不论何时何地，社会的每一点进步都凝聚着无数劳动者的默默奉献。

2野炊篇

自己动手，丰衣足食

    基地食堂师傅们贴心地为同学们准备好了食材，在教官和班主任老师的帮助下，同学们开始了分工，有的打鸡蛋、有的包、有的捏、有的互相切磋、有的为面条准备配菜，大家忙的不亦乐乎。虽然有的同学不会，但在老师们的指导下，不一会儿，一个个形状各异的饺子横空出世。看着自己的“作品”，同学们脸上洋溢着自豪的笑容。 

    随着饺子和面条的下锅，同学们的肚子“咕咕”地叫了起来。不多时，热腾腾的饺子和面条端上桌，浓香的美食引诱舌尖，勾动味蕾。亲自动手做的美食，是天底下最美味的！大家欢聚一堂，品尝着大家庭的味道，享受着此刻的温暖。

  此次活动的开展，让同学们在充实丰富的学习之余，感受到了“自己动手、丰衣足食”的乐趣，增强同学们的动手能力，使劳动教育课程的内涵得以延伸。

3闭营篇

优秀班级名单

拔河比赛优胜班级名单

高一4、3、5 

优秀学员名单

  在短短的三天时间里，同学们经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬，但是经过这次丰富多彩的实践活动，同学们学到了许多书本上学不到的知识，提高了动手动脑的能力和综合实践水平，也增强了自我教育、自我管理、自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识、协作共进的团队精神和科学创新精神。我们相信这次活动培养出来的自我管理能力和积极进取的团队精神，定会成为同学们人生道路上一笔宝贵的财富。本次研学，同学们创造性地完成了各项实践活动，用自己的实际行动向学校和家长交上了一份完美的答卷！