莆田四中于11月27—29日举行2019—2020学年上学期主题班会观摩课。班会观摩课主题鲜明、内容丰富、形式多样，学生自编自导，通过校园情景剧、问卷调查、游戏、小品、拍手歌、个人畅谈等活动环节，让学生不断深化对主题的认识。

新高考改革背景下高中生涯规划教育的实施是促进高中生对社会各类职业和需求的了解，引发高中生对未来就业规划的思考，精准定位学习目标，在新高考学科的选择上更贴近高校选拔和就业实际。为让高一学生了解高中学涯规划的意义所在，制定合理的学习目标，并从大目标落实到小目标，以高度的责任感提高自主学习，并持之以恒，更好地实现自己的人生目标。高一（5）、（9）开展以“生涯规划”为主题的班会观摩课，通过主持人导入和介绍，明确概念，了解什么是生涯规划？通过性格兴趣测试、校园情景剧、学生畅谈个人兴趣爱好、特长强项、个人理想、奋斗目标等形式讨论“我是谁？”、“我想做什么？”、“我要怎么做？”等问题，让学生认识自己的兴趣、爱好、能力和特点等，结合新高考选科特点，同时根据自己的职业倾向，确定自己的奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的规划与安排。

  众所周知，随着经济的发展，人民生活的改善，生活垃圾大量增加。垃圾有严重污染水体、生物性污染、侵占大量土地等危害，垃圾处理已成为环境综合整治中的紧迫问题，垃圾分类有利于减少占地，减少污染，有效节约原生资源，改善环境质量，带动绿色发展，引领绿色生活。为提高全体师生对垃圾分类意义的认识，高二（14）、（18）举行“垃圾分类，势在必行”为主题的班会观摩课。班会课前期，学生们进行了充分准备，同学们分工合作，通过设计问卷、发放调查、回收统计、撰写报告进行问卷调查；小组调查了解日本、上海、湄洲岛的垃圾分类实践情况；制作“无尽垃圾知分类 长春花木在莆田”横幅和倡议书，发动同学们签名和发放倡议书提高大家对垃圾分类的认识。班会上通过播放视频和主持人介绍了解垃圾分类的重要意义，通过连连看、判断题、游戏比赛、拍手歌、小组发言等丰富多彩的环节让同学们学会给垃圾分类，并树立节约资源，保护环境的意识，在实际生活中能用所学知识，积极爱护环境；同时通过小组合作探究，形成团队意识，培养探究能力。

  为引导学生认识自我、认识职业、自我规划，思考未来的同时反思自己现在努力的现状，发现与理想目标的差距，进而激励自己更加努力。高三（14）、（15）开展“五年后的我在哪里”的主题班会观摩课，通过观看短视频、个人畅谈、同学合唱、小品表演等形式演绎前奏篇、认识篇、示例篇、畅想篇和激励篇。以一些成功典例，让学生们认识到“未来的成功源于现在不懈的努力！”，也让同学们看到了希望，看到了努力的意义。通过主题班会的参与交流，同学们更清晰明确未来的方向，依据自己的实际来构想未来，并决心为憧憬的未来努力拼搏，全力以赴眼前的高考。