2021年秋初，新冠病毒再次侵袭莆田，莆仙人民都在为这场战“疫”而努力着。如今，经过二十多天的努力，疫情已由爆发形势严峻到外防输入内防反弹的阶段，疫情防控形势积极见好。延期开学是防控疫情阶段的应急之举，本着“停课不停教、停课不停学”这一指导思想，云教学、云办公、云会议，应运而生。德育日常工作的开展也由“现实面对面”变成了“网络线连线”，德育工作开展的形式也变成了以线上主题班会为主。

一、以“云端”班会为节点，督促学生居家自律坚持，确保网课有效开展

开展疫情防控专题班会，使学生认识疫情、重视疫情，积极配合疫情防控。开展线上学习总结专题班会，从学习到日常表现，根据每位学生自身不同情况进行总结及叮嘱，强调“自律”“坚持”的重要性。学生针对线上学习进行总结，也都能够积极认识到自身的优缺点，从而对接下来的学习生活有个良好的态度。同时班级学习标兵在班会上分享自己的学习经验、展示学习心得，同学之间的相互交流、相互学习、相互鼓励，给网课的有序开展奠定坚实基础，也促使和推动良好班风学风的建设。

二、以“云端”班会为平台，搭建家校沟通的桥梁，传递学校的关心关怀

开展“直面疫情备高考，家校携手创辉煌”主题班会，通过网络，实现家长、学生、老师共同参与、互相交流的目的。线上班会传递了学校对学生的关心关怀，能有效指导学生合理安排好学习和生活，进一步巩固家校共育的长效机制。家长们对此方式也是高度认可，纷纷表示线上班会使学校的家校携手育人理念变得更鲜活、更温暖。

三、以“云端”班会为端口，提高学生对时事的认识，培养其社会责任感

开展疫情防控专题班会，使学生认识疫情、重视疫情，积极配合疫情防控。以疫情为切入点，植入家国情怀，把抗疫精神化作教育力量，进行思想政治教育。同时，结合疫情期间发生的时事热点，开展以“孟晚舟女士顺利回国”为主题的班会，了解孟晚舟事件发生的过程，让学生感受到祖国在中国共产党的领导下日益强大，感受到党和政府爱民护民的真实行动，培育学生爱党、爱国、爱社会主义的家国情怀。

四、以“云端”班会为依托，了解学生日常生活情况，方便开展心理疏导

开展生活分享专题班会，了解学生近况和状态，分享假期收获，与学生进行沟通互动，完成了师生之间“云端”见面。尤其当前疫情下，学生容易出现焦虑、恐慌、烦躁等心理波动，班主任要实时掌握学生的学习状态、心理动态和生活情况等信息。这样才能更好的运用心理调适方法，开展对应的心理疏导。同时也为了让学生们体会到防御疫情，教师和他们在一起，坚定学生抗击疫情信心。

“云端”班会的开展有利于配合课程网课的开展，有利于联络师生间的互动交流，从而成为当前德育工作和学生管理工作的有效载体。班会气氛热烈，效果无异于日常班会，还能充分发挥其不受地域限制，线上实时互动的优势。学生之间积极互动、相互鼓励，把思念都融合其中，使师生即使不处一室，但心仍相连。