2019年11月21日上午，福建省教科所“十三五规划”2019年度课题《基于乡土地理的中学生地理实践力培养研究》（立项批准号:FJJKCG19-078）开题论证会在莆田第四中学学术报告厅举行。本次开题论证会邀请到市学科带头人、莆田四中地理教研组长翁明聪，市高三地理中心组组长、莆田二中教务处副主任林少许作为课题评议专家，课题组全体成员及莆田四中地理组全体教师出席了本次活动。

活动首先是课题负责人莆田市教师进修学院地理教研员、莆田市地理学科带头人陈炳莲老师做开题报告。陈老师从概念界定、课题选题背景及国内外研究现状、研究内容与方法、拟解决的关键问题、研究过程和技术路线、进度安排、组织分工、保障分析、可预期的成果等方面进行详尽而深入的阐述。

    接着与会人员观摩了课题核心成员莆田四中林碧老师的公开课《旅游规划》，林老师课前通过试题检测学生学情，课上通过好分数网站了解学生的答题情况与薄弱点，在教学中重点强化概念教学。林老师利用福建省教育资源公共服务平台授课，让学生用平板电脑登录个人空间和教师空间查找相关资料，提高学生的地理实践力。课中采用小组合作探究老师预设的问题，然后小组派代表回答问题，展示学生的思维过程。课堂还引入乡土地理“湄洲岛景区规划”作为案例，让学生关注家乡旅游业的发展，培养学生爱乡情感。林老师利用省空间平台实现信息技术与地理教学的有效融合，令在场的老师耳目一新。

     然后由课题成员莆田擢英中学的叶芳菲老师带来课题展示课《问题研究—我的家乡怎样发展》。她先从复习人教版必修三第四章区域经济发展的内容入手，帮忙学生一起回顾建构知识体系，再结合导学案里自己编写的乡土地理素材和学生一起探究莆田的枇杷产业如何发展。从以枇杷种植为例的农业发展到枇杷加工为主的工业发展，再延伸到枇杷旅游、枇杷文化为主的第三产业的发展，把三个产业的发展串起来作为本节课的问题链的主线，让学生对已学过的旧知识学以致用，培养爱乡情怀和实践创新的能力，关注身边的地理，学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。

   课题评议专家对本课题给予了充分肯定，认为课题选题具有研究价值，课题研究目标明确、方法得当、方案合理，预期成果多样化。翁明聪老师建议课题组应该在理论架构的基础上以研促教，引领全市教师参与乡土地理资源的研发，以促进莆田市中学生地理实践力的培养。翁老师表示我校地理组今后一定会按照课题研究的工作要求，做好服务、做好协调，在课题研究方面提供全力保障。林少许老师建议课题组在今后的研究过程中，进一步学习相关的理论知识，在深度和广度上开发教学资源，拓宽课题研究的视野，取得典型经验，在各学校加以推广，形成新型的教学和学习模式。