莆田四中物理组2022-2023年度下学期工作计划

本学期教研组将在学校的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以人为本，在搞好常规教学管理的同时，加强教师的专业培训，促进本组教师的专业发展；以校为本，全面深化教学改革，探索新型教研教改模式，为创建示范性高中打好基础。开展以争当“优秀学科组”为目标的教学教研工作，树立良好的教风，教书育人，为莆田四中更上一个台阶做贡献。

一、加强德育工作，促进教育教学

1．针对新时期学生的心理特点，加强学生心理研究，同时根据物理学科的特点，落实“立德树人”的根本任务，备课时要把教材中的德育点作为教学目标列入教案，教学过程中有的放矢地渗透德育因素，培养学生实事求是、严谨认真的科学态度和科学精神，培养学生主动与他人合作的精神，敢于坚持正确观点，具有质疑的品质，感悟科学探究的方法，领略科学的美妙与和谐，培养学生追求科学真理的学习品质。

2．全组老师在平时教学中应主动协助班主任做好学生的思想工作，促进班风校风建设，以良好的职业道德和无私奉献的精神感染学生。积极开展丰富多彩的校园文化生活，如举办机器人比赛、科技创新大赛、电子百拼活动等，陶冶学生情操，全面提高学生素质。

二、加强新课标学习和新高考研究，提高教学理论水平

1．组织全组教师要认真学习《普通高中新课程标准（2017版）》和《中国高考评价体系》等，不断更新教育观念，形成共识，逐步适应新课程、新教材和新高考的要求，明确教师在教学中的作用和地位，逐步实现教师地位和作用的转变。

2．为了提高教师的教学理论水平，本教研组征订了《中学物理教学参考》、《中学物理》、《物理教学探讨》等物理教学报刊、杂志，还鼓励教师每人订阅一份，积极学习，认真研究，还要积极关注“福建物理交流群”、“莆田物理交流群”等相关QQ群、微信群的最新动态，加强教学研究，适应不断发展的教育形势。同时要求全体教师积极撰写教育教学论文，投稿物理教学刊物，并及时把文章传送到莆田四中教学平台上，做到资源共享，共同提高。

三、强化教学常规管理，提高教学质量

1．坚持每周一次（周五上午）的集体教研活动，切实落实学校布置的各项教学任务和教育、教研、教改等任务，探讨教学问题，改进教学方法，研究教学动态，探索新课程环境下的教研、培训、科研三位一体的教研新模式，并不断创新校本教研活动方式；加强每周五下午的集备活动，以“集体备课，研讨完善，课后反思，共享资源”的思路，通过“个人自备—集体研备—个人再备”三备环节，创新教研形式，加强集体备课的实效性。（备课组长: 高一－刘绍伟，高二－陈君英，高三－林旭）

2．规范“三课”管理，加强公开教学和教师听课制度。青年教师每学期至少开一次汇报课，骨干教师积极开观摩课，每位教师平均每周至少听一次课，使互相听课逐步形成日常化，并且要求开课老师设计好导学案。特别在公开周活动中，要认真组织全组老师参加听课、评课，共学、共商、共进步。

第5周  高三集备组主办公开教学

第15周 高二集备组主办同课异构教学活动

3．加强高一、高二《基于问题解决的“三环六步”物理课堂教学实践研究》大力推进课堂改革，努力打造高效课堂。

4．群策群力，发挥集体智慧，搞好高三总复习工作。高三毕业班工作是重中之重，备课组的全体教师要经常研究教育部考试中心的重要文章和《2022年高考试题评析》和《2019年考试大纲》，研究近五年全国卷高考真题，研究考试动向，提高复习课的课堂效率，并积极主动地搜索高考信息，争取2023年高考再创辉煌。

四、扎实组织实施“名师工程”和“青蓝工程”

本组现有省学科带头人3人，市学科带头人2人，市骨干教师5人，利用教研活动时间和平时教学活动，充分发挥名师在教学、科研中引领、示范、指导和辐射的作用，请他们做些专题讲座和课堂教学指导，继续开展微主题、微论坛教研活动。

本学期继续以培养青年教师为工作重点，发扬本组的优良传统，发挥骨干作用的作用，积极引导青年教师树立良好的教育、教学思想，立志为教育事业奋斗终身，帮助青年教师提高业务水平，老教师要给青年教师指路子、压担子、结对子。开展结对子活动，配合学校“青蓝”工程的落实，以骨干教师带领青年教师，青年教师每周至少听指导教师一到两节课，要详细写听课笔记，重在写听后收获和感想，每学期至少写一篇心得体会，指导教师每学期至少听被指导教师8节课并至少批改5个教案，同时青年教师要积极承担课题研究、校本课程的开发等任务，青年教师要有创新精神，积极主动地领会新课程理念，大胆尝试新的教学方法，发挥青年教师的新生力量和接受新事物能力强的特点，推动全组的教学向高、新方向发展。以老带新，以新促老，共同提高。鼓励青年教师参加各级各类教学技能比赛。推荐一名教师参加《莆田四中青年教师论坛》。

五、加强教师专业培训，促进教师专业发展

根据学校在教师专业培训方面的精神要求，结合本组教学工作的实际，利用教研活动时间和课余时间组织本组教师参加专业理论学习和远程网络教育，以提高本组教师的综合素质、专业水平和建设更加合理的师资队伍结构为目的，培养一批专业型、创新型教师，以适应不断发展的教育形势。

六．加强课题研究和校本课程的开发，创新课堂教学模式

1．继续做好省级课题《高考评价体系下物理学科关键能力培养策略研究》和市级课题《基于问题解决的“三环六步”物理课堂教学实践研究》的课题研究，推进“读思达”的课堂教学改革，创新课堂教学模式，提高课堂教学的有效性，培养学生的问题意识，提高学生解决问题的能力，提升学生的物理核心素养。

2．根据《普通高中课程方案（实验）》的精神，依据新课程理念和实施要求，开拓学生的视野，发展学生科学探索的兴趣，本组全体教师积极参与校本课程的研究开发，对已开发的校本课程《奥赛辅导讲义》和《创客与机器人》不断修改完善，建设学校精品课程。

3. 根据莆田四中校本作业研发与管理方案，认真做好“校本作业”的自主研发、规范管理和使用，及时按月把电子稿发到教务处邮箱。

七、积极开展科普科技活动，认真搞好学科竞赛

利用物理学科的特点，积极开展“机器人比赛”、“电子百拼”、“科技创新大赛”等科普科技活动，活跃学生的课余生活，培养学生的能力，活动做到定内容、定负责人、定计划、定时间、定场所，不留于形式，主要负责人：张远东。

认真搞好全国物理奥赛辅导活动，学期初高一高二集备组要制定好辅导计划，动员发动学生利用寒暑假时间外出培训，高二年段奥赛辅导老师为罗智强、舒铃等教师，其余教学年段在本学期内举行一次物理竞赛，选拔参加全国赛的选手，争取在全国赛中取得好成绩。

八、加强实验室管理，做好物理实验教学

物理科的演示实验和分组实验必须按照教学大纲规定开足开齐，并创设条件开放实验室，开展一些探究性、研究性实验课题教学，培养学生的探究能力。上完实验课后，要求学生整理好实验器材，任课老师要做好检查清点工作，并由实验员验收。

莆田四中物理组  2023．02