把薄书读厚 把厚书读薄——莆田四中2021-2022学年上学期教师读书分享会系列活动（十四）
【发布时间：2021-11-17】【作者：czh】 【阅读：
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| 2021年11月15日下午，莆田四中教师第十四期读书分享会在学术报告厅如期举行，主讲人为莆田四中信息组郑叶青老师。郑老师分享了“把薄书读厚，把厚书读薄”的读书和教学心得。
郑老师首先追忆了高中时代老师对他读书的影响，引入了本次分享读书方法的主题：把薄书读厚，把厚书读薄。
接着郑老师分四个部分来解读如何把书读厚又读薄并运用到具体的教学实践中：1、播放视频《学习观》，学习如何用例子构建知识，并建议新时代教师应该尝试着应用读思达的教学方法，让孩子们通过自己举例子去理解和掌握知识。2、分享华罗庚的厚薄读书法：第一步先把书“由薄读厚”。“由薄读厚”是学习、接受和记忆的过程，也是知识不断丰富、不断积累的过程。初读一本书，首先应该慢慢地、一点一点的读，不懂的地方要下功夫，还要看一些参考书和有关资料，这样，所读的书就“由薄变厚”了。第二步把书“由厚读薄”，对读物深入理解的基础上，经过自己的思考，把它加以归纳、综合、概括，抓住书中提纲挈领的部分和最本质的东西，使书本知识真正为自己所有。3、用厚薄读书法开展教学。在教学过程中通过添加笔记、注解、例子等方式把厚书读厚；通过归纳小结、抓全书的要点，掌握全书的精神实质，把书本变薄了，把知识消化了。4、用“一图读懂”把厚书读薄。“一图读懂”：把重点要点整合到一张图片中，快速了解所要表达的信息，用思维导图来归纳总结、梳理知识。
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