冬意渐浓，教研如约。在这初冬乍暖还寒时，荔城区中学青年教师“送教送培下乡”活动于12月8日在莆田第十九中学顺利进行。来自九中的郭兰梅老师和来自四中的倪丽香老师带来两节精彩的同课异构公开课。区教研员祈翎带领中心组成员一起前往观摩，此次活动吸引了学片各校教师积极参加。

两位教师就选择性必修一的Unit 5 Reading and Thinking的文章A pioneer for all people 进行了同课异构。两位教师执教同一课，不同的思路，不同的风格，但却呈现了两节同样精彩的课堂。 

九中的郭兰梅老师教学目标明确，从基础抓起，帮助学生梳理出文章文体、各段大意以及主人翁的重大人生经历，最后通过小组讨论的方式引导学生开口表达，教学步骤清晰，教学内容整合有序，最后升华课堂主题。

四中的倪丽香老师用一段短视频来进行导入，迅速吸引学生融入课堂，引导学生分析文本结构，把握人物的重要品质，并分析文章写作手法。在教学过程中她用亲和的语言引导、鼓励学生大胆开口，表达所思所感。

课后，教研员祈翎主持了评课，两位青年教师分别介绍了各自的教学设计和教学理念，分享了借班上课的心得。通过教学实践，她们对自己的教学设计都有了新的认识，进一步发现了课堂设计的可完善之处。随即，与会的各位老师踊跃发言，对这两节观摩课进行点评，互相交流经验。

教研员祈翎老师肯定了两位青年教师的专业素养，在教学中践行读思达教学理念。郭兰梅老师充分考虑学生学情，关注学生基础，让基础知识的强化深入课堂的每个环节。倪丽香老师的课堂注重思维品质的培养，循循诱导学生思考问题；最后，十九中黄校长做了精彩点评，还鼓励大家在以后的教学中要注意对学生文化意识的培养，让学生体会到作为中国人的自豪感，增强民族自信。

活动纪实（二）

十二月，冬日微寒，阳光正好。荔城区中学青年教师“送教下乡”活动于12月8日下午在十六中举行，我校的肖红老师和来自十五中的陈碧贞老师就必修一 Unit 4 Reading and Thinking板块带来两节异彩纷呈的同课异构公开课。

肖红老师教态亲切，娓娓道来，从学情出发，对该阅读文本进行了深刻的解读与教学设计。她不断抛出问题，诱导学生思考，让学生思考并体会灾难的严重性，也让学生关注地震后集体的救援行动，感受“灾难无情人有情”的深刻主题。同时，老师注意引导学生在语境中学单词、学构词法，不脱离语境教词汇，教学效果良好。

来自十五中的陈碧贞老师引导学生梳理了文章的行文脉络，理清了文章的逻辑发展顺序，基于学生学情，设计层层递进的问题，最后也注意对学生思维品质的渗透，让学生体悟到集体在灾难前的力量。 

课后，林金荣老师对两位青年教师的课进行了积极评价。肖红老师遵循了“读思达”的教学理念，关注补充学生背景知识，使课堂氛围轻松愉快；此外，教师板书设计到位，体现了高度概括的情感线，教学效果良好。碧贞老师充分考虑了学生的实际水平，各环节给予学生足够的时间去思考；最后，他还鼓励大家勇于创新，不断学习，共同进步成长。

此次送教活动充分体现了本校老师们对于“读思达”课堂教育教学模式的深入理解与贯彻，有效发挥了示范辐射作用，推进了校际交流研讨。