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11月25日上午，2021年莆田市普通中学第十一场教育教学开放活动体育与健康观摩课在莆田四中举行。学校积极探索推进“读、思、达”教学法的应用，学校承办莆田市核心素养进课堂“读思达”教学改革试点工作教研活动，取得了一定的成效和经验。学校全学科推进“读、思、达”课堂教学法实践与研究，每个学科已形成“读、思、达”课堂教学法的理论构建与实践，并在本次市公开周向全市推广。  

    本次观摩课以“共享读思达 践行新课标”为主题，莆田四中政教处主任许玉叶老师的讲座《体育学科“读思达”教学法的思考与实践》，莆田四中体育组组长黄黎敏老师和莆田二十四中体育组组长陈爱琴老师根据学生的具体情况均做了充分的准备和精心的设计，紧扣“读、思、达”教学法理念，积极组织和引导学生进行阅读、思考和表达，给予学生充足的探索空间、时间。两节课后，我市省级学科带头人莆田五中体育组组长吴荔明老师组织到会老师围绕“读思达”教学理论在课堂中的应用进行了热烈的讨论，力求能将“读思达”理念深入巩固到日常课堂教学当中，切实提高教学效果。

许玉叶老师开设的讲座《体育学科“读思达”教学法的思考与实践》，展示了我校体育学科“读思达”教学理念和课堂应用。

1.多方阅读，积累体育基础知识：阅读体育知识，阅读示范动作。

2.多向思考，培养体育学习思维：思考方法要点，学会质疑问难。

3.多维表达，发展体育实践能力：表达体育认知，表达动作技能，表达情感体验，表达体育品格。

黄黎敏老师的综合体能课选择格斗操和TABATA为本课的主要学练内容，通过精心设计的动作套路配以动感的音乐，将带给学生前所未有的体能与精神的挑战；让学生随心所欲地进行体能训练，体会激情、力量和气势，而且越投入越兴奋。练习中进行全面的体能调节，消耗大量卡路里，修整肌肉轮廓，在注重锻炼耐力的同时提高全身的力量、柔韧、协调、灵活性等，并能形成自我防卫意识。并在教学中体现了读思达的教学方法。

此外，莆田二十四中陈爱琴老师在本次观摩活动中也用一节《综合体能训练》尝试了“读思达”的教学理念。陈老师以田径类的练习充分发展了学生的耐力等综合素质。

评议课活动，大家各抒己见，研讨氛围浓厚。

福建泰宁一中校长赞赏黄黎敏这节课的教学设计理念以及整节课的实施体现了三高，一、教师综合素养高；二、课程强度密度高；三、学生兴致积极性高。是一节非常优秀的公开常态课，值得往省里推送。

莆田二中柯家聪老师补充了“读思达”教学法对学生思维展示能力培养的重要作用。以学生实际采用“读思达”和与体育学科融合的教学方法激发了学生的学习兴趣。

莆田五中吴荔明老师做了总结讲话并点出课堂亮点：在学练中发现探索，并应用读-思-达成发展了学生的运动思维等核心素养。首先肯定了我校“读思达”教学法的开展与应用，效果很好。同时也指出本次课的几点不足和要求：

1、新课程务必以项目式教学展开。

2、注重立德树人和学科核心素养的培养，肯定了“读思达”教学法对学生体育素养以及在体育中如何立德树人等核心素养的培养与发展。