莆田市普通中学教育教学数学科开放活动于2021年11月18日下午在莆田二中开展，为促进教师成长，绽放教研之花，我校数学组教师积极参与本次活动。

此次活动，莆田二中会场开展了三节市级观摩课，这三节课都是要面向高三学生的专题复习课。此次观摩课着重探讨数学核心素养渗透，三位开课教师来自不同学校，从不同知识，不同方面展示对数学教学的思考，师生互动热烈，为全市教学同仁呈现了精彩绝伦的教学过程。

教研概要

第一节课是由莆田二中周顺华老师带来《三角函数中有关ω的求解》，周老师利用近些年此种高考题型的占比分析，对问题的处理方法由易到难，整节课内容从一题变多题。由浅入深，周老师循循善诱，流畅自如，展现了驾驭课堂的应有能力。 

第二节课是哲理中学刘秀清老师上的《解三角形有关面积问题》，教学设计鲜明地渗透了数学核心素养。在第二节课，刘秀清老师和学生一起探讨了从代数法和几何法来解决《解三角形有关面积问题》。这类题型也是高考上的“常座嘉宾”，通过对于“正弦定理”与“余弦定理”的公式选择应用，再到几何法直观判断极限思维，解决特殊问题，这个方法不仅有利于学生明白“特殊值法”与“通法”之间的区别与联系，更能便于今后学生在具体的问题类型中提高解题效率。本节课也给听课者留下了思考的空间。

第三节课是由莆田市第十五中学的陈爱强老师上的《用导数证明不等式》，这节课通过精心的教学设计让学生的思维得到了充分展示。我们知道，“导数”一直是高考当中的热议题型，而“导数”与“不等式”联系的题目，对于学生基础的要求更是具有针对性，对于数学的数学运算，数学建模也具有着较高的要求，这节课也启发同学们从不同的角度思考问题。

各位教学同仁在评课环节也进行了激烈地讨论。其中有：在新教材新高考的背景下，教师在教学中应当尤其注意培养渗透学生的数学核心素养。我们也可以在教学问题中适当地增加数学的文化背景，一节优秀的公开课，并不是教师传授多少，而是一定要让学生学有所得，本次开课的三位老师今天开的这三节课都是成功的，在讲解过程中，注重与学生的互动交流，吸引学生的注意力，多次将深层次思考融入课堂，教学形式别具一格，引导学生学会思考，主动寻找知识的源泉。

 通过本次莆田市普通中学教育教学开放活动，博才众长，共同提升。