凝心聚力提质效 总结提升再出发—— 莆田四中2021年教研室工作总结
【发布时间：2022-01-27】【作者：ylq】 【阅读：
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2021年转眼即逝，在学校领导的科学领导和全体教师的紧密配合下，莆田四中教研工作圆满结束。本学期教研工作紧紧围绕“教研促教改，教研提质量”这一指导思想，为实现“教研兴师、教研兴教、教研兴校”这一目标，扎实有效地开展了校本教研、教师培养和课堂教学研究等活动，以此提高课堂教学的有效性和高效性，促进教育教学质量进一步提升。
一、落实教研提升工作，实现效率驱动性教研发展
1、强学科
加强学科组建设，推进教学方式改革，各学科围绕“读思达”省级课题、区级课题研究，探索适合本学科特色的创新教学模式，提升教育教学质量。继续推进以学生展示为主要环节教学模式的探索，推进文科学科的情景化教学、协作化学习模式和理科学科问题解决教学模式引向深入，学校继续以地理（省优质学科）、物理、历史学科进一步发挥福建省学科基地校的辐射作用，以点带面，推动学校课程改革实践，提高学校教学质量。
2、大教研
教研活动要做到制度化、规范化、多样化。形成了以校长-教研室、教务处、科技处-学科组-集备组分级管理机制，以“规范管理、提高质量”为目标，通过微主题、微论坛开展教研活动，做到问题是从教学中来，在教研中解决后，回到教学中去，形成双向互动反馈模式来提升课堂教学的有效性。
3、精集备
在集备组教研活动推行微主题精准集备工作，中充分发挥备课组长的作用，加强集体备课，抓好教师备课关，做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人，做到“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”，求同存异，形成最佳的教学方案，促进教师专业水平的提升。
4、抓课堂
继续开展“同课异构”教师同台比武活动，推行“导学案教学”，探索以展示学生思维为主的课堂创新教学模式；继续开展“校长点课台”教学公开活动，拓展听课范围和教研形式；继续推进示范观摩课教学，加强磨课、研课、评课的活动，成就更好的自己。通过开展“三课”活动，深化校际交流合作，共同促进教育发展。
二、加强教师综合素养养成，促进教师队伍专业成长
1.2021年9月，组织教师通过手机扫码方式积极参与“2022年福建省中小学教师校长培训需求问卷调查”填写，完成本校问卷调查工作。
2.2021年10月，积极落实市级有关文件，开展第三批莆田市中小学幼儿园骨干教师培养对象考核认定工作，培育学科骨干教师，建设高素质专业化教师队伍，带动教师队伍整体素质和专业水平提升。
3.2021年10月18日，组织学校“青蓝工程”教育教学工作师徒结对活动，以老带新、优化配对、互教互学、共同促进，使青年教师脱颖而出，促其“一年站稳讲台，三年独当一面，五年力成骨干”，从而建设一支高素质的青年教师队伍。
4.2021年11月8日—2022年1月8日，组织2021年荔城区秋季招聘的新教师开展跟岗实践强化提升培训，促进新教师专业快速成长，提高新教师队伍素质。
5.2021年11月市教师进修学院对我校16位学科中心指导组成员做出突出贡献进行嘉奖，以此为契机，牢固树立质量第一的思想，促进我校教育事业健康、协调、持续发展。
6.2021年11月29日—2022年1月15日，开展荔城区新一轮骨干教师培养对象跟岗实践强化提升培训活动，造就一支政治坚定、专业精湛的中学骨干教师队伍，为荔城教育强区提供人才保障。
7.2021年12月，成功组织高三年级相关学科老师参加一级达标校联盟备考研讨活动，活动的内容对下一阶段的备考及教学有重要的参考价值。
三、辐射引领，挂教帮扶，勇当教研领头雁
1.2021年11月30日-12月3日承办2021年福建省“十三五”中学名校长培养人选示范辐射引领暨赴老区学校送培送教活动，充分展示了我校名师的风采，发挥名师示范、引领、辐射作用。
2.2021学年莆田四中与相对沙堤中学及莆田第二十四中学进行结对帮扶，实现教育资源的深度融合，推动教育协同发展，点亮教育帮扶梦，做光明教育的逐梦人。
3.2021年12月7-17日组织开展区级“送教送培”下乡活动，促进学校教师之间相互学习和交流，实现共同提高，切实提升教科研广度和深度。
四、公开办学，展示风采，多维交流
他山之石，可以攻玉；闭门造车，难育英才。学校既要走出去，也要请进来，与兄弟学校进行多维度，全方位交流，增强学校教科研的创造力，提高教师队伍的战斗力。
1.2021年11月23日-11月26日，承办2021年莆田市普通中学第十一场教育开放周。
辐射作用。
2.2021年11月26日，福州教育学院附属中学莅临我校进行校际教研交流研讨，实现学校优势互补，共同促进，教育资源共享，打造高效课堂。
3.2021年11月29日-12月3日，组织各学科组教师代表前往福州格致中学参加第十三场省级教育教学开放活动，进一步增强校际之间的交流协作，促进教师课堂教学方式的转变。
五、聚焦“读思达”， 研讨新教法
1.2021年8月16日，莆田市核心素养进课堂“读·思·达”教学模型生物、地理、物理专场指导会在我校举行，特邀请生物俞如旺教授、地理刘恭祥教授、物理林钦教授专家来校指导。
2.2021年10月15日，举行福建省规划课题《基于核心素养的“读思达”课堂教学样态实践探究》中期研究成果分享会暨莆田四中核心素养进课堂“读思达”教学改革交流研讨活动、莆田四中核心素养下“读思达”教学法推广研究活动。
3.2021年11月完成全学科核心素养进课堂“读·思·达”教学模型理论构建并在市公开周展示。
六、一分耕耘一分收获——本学期教科研成果汇总
一分耕耘一分收获，在全体老师的共同努力下，本学期教研取得了一定的成绩，部分成果汇总如下：
1、论文撰写：CN论文121篇（节选）
2、课题研究：省级7个，市级5个，区级15个，校级13个（节选）
3、技能比赛类（节选）
（1）在2021-2022年度“基础教育精品课”活动中获得区级精品课31个，市级精品课8个，省级精品课6个。
（2）2021年荔城区中学优质课评选获奖13个，莆田市2021年普通中学教学开放活动市级优质课23个。
（3）2021年莆田市中高考原创试题评选中获得一等奖4个，二等奖8个， 三等奖15个
在过去的一个学期中，教研工虽然取得了一定的成绩，但也存在着不足和改进之处，教研室将克服困难，团结协作，精心组织，统筹安排，进一步提高教研能力和教研氛围，努力实现教师自我提升与学校效率驱动并重的科研性校园。
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