一、未雨绸缪 无缝衔接

随着疫情的发展，学校领导高屋建瓴，多次召开疫情防控会议，提前部署工作，为可能到来的线上教学教研做足了准备。3月21日由线下转为线上教学教研，根据《莆田市教育局关于做好中小学线上教学工作的通知》（莆教综〔2022〕8号）要求，为进一步做好疫情防控期间“停课不停学，停课不停研”的要求，确保线上线下教研的无缝衔接，我校制定《莆田四中线上教研常规管理方案》，强化线上教研规范有序，优化线上教研开展方式，加强线上教研引领督导，有效高效地完成线上教研活动，为线上教学保驾护航。

突如其来的疫情虽然阻挡了我们回校的脚步，却并挡不住莆田四中全体师生教科研的热情。3月22日-3月25日，学科组根据学校统一部署，群策群力，积极落实，按照教研活动时间相约在腾讯会议室，通过视频会议功能，如火如荼开展微主题微论坛网络教研活动。

语文教研

2022年3月22日（星期二）上午9:30

腾讯会议582-886-622

微主题：《诗化小说的诗意表达》主讲人：王瑜

微论坛：《诗化小说的教学方法讨论》语文组全体教师

信息技术教研

2022年3月22日（星期二）上午9:00

腾讯会议615-725-877

微主题：《互联网信息服务算法推荐管理规定》主讲人:刘少白

微论坛：

《疫情下在线课堂开展信息技术教学研讨》信息组全体教师

二、聚焦问题  同屏共研

学科组在教学宏观问题的基础上大处着眼、小处着手，提炼出“微、精、深”的基本问题作为微主题，小切口，深挖掘，进行“小微化聚焦、进阶式研究”，这样教研就会因为微、精、深的探究点而显得很扎实、有内涵。通过微主题教研活动，做到问题从教学中提取，在教研中剖析，回到教学中实践，回到教研中反馈，形成双向互动的闭环模式，从而提升课堂教学的有效性，助推高效课堂，达到减负增效的目的。

化学教研

2022年3月23日（星期三）上午9:00

腾讯会议164-747-818。

微主题：《“共价键的形成”高效课堂教学设计分享》主讲人 唐金开

微论坛：《化学高效课堂教学设计》

化学教研

政治教研

2022年3月23日（星期三）上午9:00

腾讯会议163-250-434。

微主题：《高效落实学科核心素养之法治意识的对策》主讲人 余雪琴

微论坛：解决必修二《法律与生活》授课中困惑的建议

政治教研 

英语教研

生物教研

2022年3月24日（星期四）上午9:00

腾讯会议833-861-267

微主题：善用题组和概念图，助力二轮复习高效进行 主讲人 潘蕾

高效课堂实施方案解读 主讲人 陈丽梅

微论坛：二轮复习之习题筛选探讨

生物教研

地理教研

2022年3月14日（星期四）上午9:00

腾讯会议638-454-584

微主题：《（地理I）地球的历史课标解读》 ；《地球的历史》高效课堂教学设计分享 主讲人 林燕云

微论坛：地理高效课堂教学设计

地理教研 

                                                                                                                                                                               

数学教研 

三、深度互动  助推成长

微论坛活动为教师提供一个相互交流和深度探讨的平台，每一次交流都是一次宝贵的思考，每一次探讨都是一段专业的成长。教师畅所欲言，对线上教学组织形式、单元教学设计、新教材新课标新高考的解读、作业分层设计、线上教学过程中出现的问题等微主题进行了剖析，从不同角度提出点滴想法，交流经验，分享做法。教师从思想碰撞中吸取精华，拓宽视野，不断更新教育理念，不断钻研业务技能，从而提高教育教学水平，促进教师专业化成长，为提高教育教学质量奠定了基础，为创建省示范高中提供有力的人才支持。

物理教研

2022年3月25日（星期五）上午9:00

腾讯会议441-8885-4915

微主题：《关于高效课堂教学设计的思考》主讲人 罗智强

微论坛：高中物理高效课堂教学设计

物理教研

历史教研

2022年3月25日（星期五）上午8:30-11:00

腾讯会议58350990097

微主题：《统编版高中历史教科书“学习聚焦”栏目的运用》主讲人 蔡怡斌老师

微论坛：

《统编教材下主题教学的探索》历史学科组全体教师

技能组教研

2022年3月25日（星期五）下午16：00

腾讯会议849-527-975

微主题：《高中音乐对话式教学研究》主讲人 苏丹

微论坛：腾讯会议线上教学的问题与反思

四、线上巡查  线下联动

在学校领导周密部署，精准施策下，形成线上巡查，线下联动的双向管控，双向互补的教学教研运行模式。郑金山校长指出：“线上巡查、线下联动”是一项常做常新的工作，下组行政要勤下学科组，协助学科组长做好线上教研工作；要勤下班级，强有力地支持教师做好线上教学工作。通过“双线”运行，起到交互作用、引领作用和督导作用，齐心合力打造高质量的线上“微”教研活动，为学生上出有温度、有深度、有情怀的线上精品课，确保在疫情和双减背景下，高效课堂有序有效高效开展”。

“战疫”虽将三尺讲台变成方寸屏幕

但却无法遮蔽春日暖阳

通过大家的共同努力

将会在线上教出精彩 研出火花