一、活动目的

为实施“科教兴国”战略，并通过科技教育和科技创新活动，激发孩子们的创新精神，促进师生生物学科核心素养的提升，我们选定了本次活动主题。形象生动的插图能够不仅能够增加生物课本的趣味性，还能够有效提高教学效率、更为直观的展示生物知识，激发学生学习兴趣，间接的培养学生的想象力与创造力。

三、活动流程

1、宣传

(1)科任老师对同学进行宣扬、发动，并利用一节课进行学科教材插图的培训。

2、同学预备作品

(1)要求同学全员参与，以班级为单位，每班至少制作5幅作品。（可按小组）

(2)同学以高中生物学教材内容制作教材插图及讲解，范围可以是一个学问点、章节、模块，可用软件制作或手绘制作，统一以纸质文档形式上交。

(3) 11月21日前课代表收集齐本班作品，交科任老师进行初选。

优秀作品展示：

3、现场讲解评比

(1)高二年段：11月25日周四下午第四节在物理实验楼5楼录播室进行现场讲解比赛

高三年段：11月25日周四晚上6点30在教学楼C101进行现场讲解比赛

（每位选手讲解时间在1-3分钟之间）

(2)由评委依据评分标准为每幅作品及选手讲解打分。

(3)依据插图和讲解两项总得分评出获奖作品。

高二组总裁判：丛雅

裁判：朱丽钦，姚梁

指导教师：朱丽钦，丛雅，姚梁，王东义，李红缨，陈红

高三组总裁判：陈丽梅