阳春三月梦起航，教研活动促成长，同心共研勤探索，引领教学促提升。为充分发挥名师骨干的示范带动作用，加强新课标研究解读，引领教师立足课堂，提高课堂教学质量。荔城区吴春山名师工作室走进莆田第十九中学开展送教送培及教学观摩研讨活动。

课堂展示，精彩纷呈

  黄晓清老师展示的《向量的数量积》公开课，回顾平面向量的数量积的相关知识、以典例分析，一题多解，总结数量积的常用方法；课堂练习，学生分组探讨，让学生展示思维和能力得以提升；小结知识体系清晰，作业紧扣课堂知识，达到了巩固落实效果。通过讲练结合、环环相扣，层层深入的方式引导学生思考讨论总结解题策略，以扎实的教师基本功和独具特色的教学风格，突出了“三新”的教育理念，为学校针对“三新”的课堂教学做出了优秀的示范。

评课教研，凝聚合力

    听课后，名师工作室成员及其他教师针对公开课进行了深评课，就课堂教学进行交流研讨，充分肯定了黄老师们的教学方式方法上的独特之处，同时也针对课堂上细节的不足进行了细致分析。评课中强调黄老师讲授课程知识灵活，师生在探讨合作中达到了比预期更好的效果，多种方法总有一种适合学生的学情，特别是课堂练习，在小组讨论后，值得一提的是大部分学生能用坐标法解出答案，而惊奇的是用到数形结合（投影法），最后小结升华环节，学生们的回答可以看出他们对这节知识掌握高效的肯定。整堂课充分发挥了教师为主导，学生为主体的教育理念，做到了从学生中来，到学生中去，把课堂还给学生，把方法和思路教给学生。

专题讲座，高屋建瓴

    荔城区名师工作室领先名师吴春山老师为学校教师做了《高中数学阅读教学模式的探究》专题讲座，系统概括了数字阅读的概念、现状、意义和分类，详细讲解了数学阅读方法的指导和能力的培养，深刻解读了数字阅读的高考评价和模式探究。

    吴老师强调在数学阅读中注重培养学生养成阅读习惯，掌握阅读的策略和方法，帮助树立和形成正确的数学思维。专题讲座内容丰富、语言生动、解读精辟、重点突出，具有很强的指导性、针对性和实用性，引导教师在课程中，瞄准重点、解决难点，辨析疑点，关注热点，围绕数学核心素养解读，研究创建优质高效数学课堂。

    一花引得百花开，奋楫扬帆向未来。一次交流、一次讲座，一次促进，此次拓宽了教师视野，提高了认识，更新了教育观念，对后期的教育教学工作起到了有力的指导作用。教学之路漫漫，全体教师必将上下求索，凝心聚力集众智，奋辑扬帆谱新篇。