莆田四中2022～2023学年下学期
历史组工作计划

一、指导思想：
  围绕学校的办学思想、办学目标和工作要点，围绕中学历史教学，结合历史教研组和历史学科的特点，认真开展教研组的教研活动，不断提高理论素养，更新教学观念，积极开展课题研究，构建新的历史教学模式；努力营造浓厚的教研氛围，建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色，争创先进学科组；充分利用历史学科特有优势，为培养高素质的优秀人才而努力奋斗。

二、工作思路：
首等大事做好迎评验收工作：倾全组之力按省示范性高中检查要求在学校领导指导下收集整理归档相关材料，并为省基础教育学科教学研究基地校建设（历史）的推进和验收努力着。

1、倡导理论学习，提高理论素养，转变观念：
  （1）组织本组教师参加学校每周一次（周五上午）的教研、理论学习，认真进行政治理论学习，注重良好师德的不断提高；参加教研组的课程理论学习，认真学习和领悟国务院《关于基础教育改革和发展的决定》，认真学习教育教学理论文章及专著，如《现代学习方法论》、《教师心理素养论》、《研究性学习资料选辑》、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》等；通过学习引导教师真正认识到课程改革的必要性，深入理解课程改革的精髓和实质，全面领会素质教育“面向全体、全面发展、主动发展”的三要义，践行历史学科核心素养，确立人本主义的教育思想，进一步树立现代教学的理念；着手组织学习新课程新课标理论，了解新课程教材内容，为更好使用新课程教材做准备。
  （2）要求每一位教师要在日常的教学教育中做一个有心人，结合历史学科的特点，利用省基础教育学科教学研究基地校建设（历史）条件，发挥历史学科优势，注重学生的德育教育，注重搜集各种与学科教学相关的有用资料，密切关注社会热点问题，做到理论联系实际，学以致用，切实培养学生解决社会实际问题的能力。
2、狠抓教学常规的落实，深化教学改革，提高效益：
  （1）充分重视每次的教研活动质量。认真组织学习《新课程标准》，努力研究教材、研究学生，更新教学观念，用现代教学观指导教学，提高教学和科研水平。这学期继续以教师的备课常规和课堂教学常规入手，一方面加强集体备课，要求上岗五年内的教师一律备详案，备课中不仅要备知识，更应备方法，如重难点的处理，教学情景的创设，基本概念的巩固设计等，努力做到备课环节齐全且具有可操作性；另一方面构建新的课堂自主教学模式，在这一模式下，教师要“精讲、善导、激趣、引思”，学生要“多参与”“多思考”“多见解”“多兴趣”，促使课堂激活成一潭新鲜、透亮的活水。努力把教研组、备课组建成学习型研究型组织；
 （2）认真组织，充分准备上好每一学期公开周的公开课、观摩课、同课异构校长“点课台”，课前由备课组认真讨论，集体备课，课后针对问题各抒己见，尤其是要重视新教师的汇报课，要真正使上课教师与听课教师都有所收获。鼓励教师参加各级评优课、原创试题设计等竞赛。
  （3）倡导教师要加强“信息素养”的培养，高度关注与信息素养密切相关的“媒体素养”“计算机素养”“艺术素养”的研究，提高现代化教育技术的实际操作技能及媒体软件的编制技能和多媒体组合教学技能，用现代教育思想、教育理念、教学方法武装自己，以适应现代教育的需要。
  （4）加强教师间（组内和组际）的互听课并撰写教学评课稿，形成浓厚的互相学习的氛围，。
3、积极投身课题研究，构建新的教学模式：
 （1）每位教师要积极参与教科研活动，并努力促使自己由教育教学“经验型”向“研究型”转化。要求教师积极撰写教育教学论文，积极参与各级交流。
 （2）每位教师都要积极参与选修课、校本教材的研究和教学，高标准高质量地完成学校下达的任务；积极申报、参与各级研究课题的研究工作。
（一）、本学期拟开设校本、选修课：
        郑彩霞：校本 选修课《莆仙民俗文化》
        韩如云：校本 选修课《华夏历史古都》
        谢紫德：校本 选修课《哈哈社 莆仙赞句》      
        史丽红：校本 选修课《近代福建名人》 
（二）、本学期拟开展课题研究：
        韩如云：《中学生创新能力的培养》
        史丽红：《高一学生学习历史现状分析及对策》
        林凌萍：《如何开展历史活动课》
        姚苗苗：《如何让历史课堂生动起来》
（三）、拟开展校内各年级的历史学科竞赛：

（3）要求高中各年段都要继续做好研究性学习的研究、指导，切实引导学生做好学习方法的转变；
4、大力加强毕业班的历史教学力度，全面提升毕业班历史教学的成绩：
   （1）加强集体备课，坚持做到“三统一”，即：统一进度，统一要求，统一训练
   （2）加强校际交流，扬长补短，增强教学的实效
   （3）认真做好高三每次的市考、省考、月考、周考、短卷训练和校本单元的配套训练，强化学生能力的培养；并在考后要认真分析，针对复习中暴露出来的问题及时进行复习策略的调整，查漏补缺
   （4）广泛收集有关历史科高考动态信息，关注“热点”，结合学科知识针对性地进行释疑解难
   （5）精心安排好高三的教学计划，研究教学方法、研究学生的实际
   （6）倡导教师要建立自己的题库和磨题研题，并互相交流和充实，做到训练中有的放矢
5、注重新教师的培养。针对新教师的实际，加强对新教师的培养刻不容缓。要注重为青年教师成长创造条件，加快培养青年教师，尽快使用成为教学骨干，鼓励他们进行公开教学，撰写教学经验文章和具有一定学术水平的论文，鼓励他们担任班主任，在教育工作中做出成绩。要求新老教师结对子，互帮互学。
   拟结对子的教师名单：    
    胡茂强——蔡怡斌
    宋骆燕——于婷婷  

6、积极支持做好福建师大社会历史学院历史教育专业2022-2023学年教育实习工作
7、其他工作：
  （1）、配合学校做好教学常规的检查落实工作
  （2）、配合各处室开展好各项工作
  （3）、做好教研组财产的保管、使用
  （4）、坚持不在上班时间内在教研组用电脑玩游戏、购物等与教学教研无关的活动
  （5）、做好教研组内务整理工作，营造良好的办公环境

三、教研活动具体安排：
1、第一周：制定教研活动工作计划、期初教研常规工作检查（电子教案、教学设计、作业）
2、第二周：备课组长会议
3、第三周：常规校本教研
4、第四周：制定教师个人专业发展规划
5、第五周：青年教师教学技能培训 
6、第六周：导学案教学研讨会
7、第七周：第一次月考命题、评卷和反馈工作。
8、第八周：教师岗位大练兵创新课堂自评活动 
9、第九周：观摩课教学——高一年段韩如云老师、公开教研活动——探讨高一历史科教学
10、第十周：期中复习考试命题、评卷和反馈工作；教案、作业等检查
11、第十一周：期中考质量分析、五一节
12、第十二周：常规教学活动
13、第十三周：教改研讨 
14、第十四周：教师科研能力培训及科研课题实施工作交流 
15、第十五周：“砺青杯”教学技能比赛
16、第十六周：第二次月考命题、评卷和反馈工作
17、第十七周： 高考前复习迎考（高三历史备课组）
18、第十八周：同课异构：蔡怡斌——陈悦菡；“青蓝工程”实施课堂教学成果交流：胡茂强——蔡怡斌，宋骆燕——于婷婷
19、第十九周： “名师工程”实施工作经验交流：胡茂强、蔡怡斌、宋骆燕、于婷婷、陈悦菡等
20、第二十周：会考时间、期末复习
21、第二十一周：教科研成果收集与汇编特别是参加优秀教研组申报和评选活动的材料收集整理；学期末考试命题、评卷、反馈；学期工作总结等。
 
附注：如与学校安排冲突，将作适当调整，并另行通知。
                                   莆田四中历史组
                                       2023年02月