时间：2021年9月17日（星期五）上午

主题：提升线上课堂教学有效性的教学方法探讨

主讲人：余赛红、陈君英、郑军菡

余赛红老师代表高一备课组总结了一周线上教学的一些有效的做法。结合高一年段使用QQ直播方式中，以分享屏幕为主的特点，针对课件ppt的视频、习题等素材的制作技巧，做了介绍。鼓励学生在QQ群里以发送文字信息，习题演算图片等展示思维成果。及时应用作业簿小程序布置、批改作业。用好电子版的教材资源，按照学生学习程度，稳步开展起始年级的教学。

陈君英老师把高二年段使用腾讯会议平台的有益经验进行了线上分享。应用录课功能实现课后回放，使用手机端录相机功能，实时分享纸面的习题演算过程。课堂教学中让学生分享屏幕和白板，起到板演的效果，展示学生思维。落实教学资源准备的分工合作。

郑军涵老师介绍了集备组高三线上教学的准备情况，重视习题教学环节的教学设计，把师生的课堂线上展示，课后答疑等结合起来，利用小程序作业簿的语音、图片、视频等开展有效互动。

老师们也毫无保留，对于录屏的视野的“一道题”安排，课堂的大面积互动和个别交流展示的技巧，作业落实的跟踪办法，激发学生线上课堂的兴趣的做法等，做了精彩的分享。

系列活动二

时间：2021年9月24日（星期五）上午

主题：学习《福建省普通高中新课程物理学科教学指导意见》

主讲人：刘玉树

刘玉树老师强调了《意见》在指导实际教学的理论引领作用，要求大家一起把《意见》的内容结合实际学习，特别是针对线上教学的新情况，加强研究，细化《意见》，切实提高教学的有效性。老师们一起重点学习了《意见》的第三部分内容——“课程教学实施建议”。从“基于核心素养，确定教学目标”、“根据教学目标，精心设计教学”、“创设真实情境，强化模型建构”、“聚焦问题解决，发展科学思维”、“加强实验教学，培养探究能力”、“融合现代技术，构建高效课堂”等六个方面，通过具体的教学课例《滑动摩擦力》的教学设计分析点评，对《意见》进行展开，内容丰富生动，大家很受启发。

老师们还继续就“基础教育精品课”的微课制作任务展开讨论，就选题的要求、实验内容的拍摄、“学习者”视角的教学设计等网络录课的特点集思广益，努力打造出有一定水平的精品课。