基于“双减”政策背景,紧密结合我市教育精神,凝聚核心素养,打造高效课堂,为更好发挥市骨干教师传、帮、带的作用,进一步提升青年教师专业素养和教学能力,加快教师的专业成长,4月13日—4月22日,在莆田四中、莆田九中、莆田十五中和莆田二十四中会场如火如荼地进行了高中骨干教师培养对象跟岗实践汇报课研讨活动暨莆田第四中学集团校校际交流活动。 纠错析因 有的放矢(莆田四中会场) 4月18日下午,在莆田四中会场,在陈新国组长的指导下,高三政治组林国潘老师为大家呈现了一堂优质、高效、精彩的高三试卷讲评汇报课。林老师教学经验丰富,课堂驾驭能力强,以高三学生第一次全科模拟考试暴露出的问题为切入点,通过四个板块内容进行有效讲解和变式提升,整堂课设计思路清晰、科学高效,课堂中师生互动性强。
上课伊始,林老师以图表形式直观展示了学生的成绩情况,并对试卷得分情况进行细致的统计分析,并通过“双向细目表”和“自我纠错表”两个表格引导学生进行了自我矫正、错因分析。课堂上小组矫正讨论,探究疑难点和易混点,林老师抓住重点问题,精选试题,配以情景式变式拓展练习,有的放矢、举一反三,对学生的错误原因进行了条理、细致地分析,依据学请对高考考查重点知识进行梳理和总结,帮助学生有效巩固高考知识点。
这节课中,林老师耐心细致、以点带面、点拨适时、总结到位,学生的解题能力、自我纠错能力和拓展迁移能力得到明显提升。本堂课教学组织形式多样,给学生提供了充分的展示机会,充分体现了学生学习的主体地位,学生参与热情高涨,课堂氛围和谐、融洽。 课后的研讨交流由莆田四中政治组陈新国主持。首先,林老师介绍了本节课设计理念,重点分享他在本节课教学实施中的策略。随后,陈新国组长进行点评,他评价,本节课中恰当的变式和针对性练习,真正体现了“一题多变、多题归一”的教学思想,落实了高中政治核心素养能力的要求,大大提高了高三课堂复习效率。陈新国组长还就高三“试卷讲评”给出了具体建议和指导方法,让在场听课老师深受启发,获益良多。 “同课异构”,异”彩纷呈 (莆田九中会场、莆田二十四中会场)
在莆田九中会场,郑丽琼老师讲授的《家和万事兴》,以“育小敬老只是美德吗”创设议题情境,通过分析父母养育子女应尽哪些义务?成年子女对父母应尽哪些义务?为切实保障老年人合法权益,我国制定了什么制度?如何评价这一制度?等一系列探究性问题来引导学生深入思考,让学生全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务,明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。课程中通过大量的视频、图文资料,引导学生认同家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、实现家庭美德的引领,又要落实全面依法治国。郑老师清晰的脉络、详细的讲解、精心设置的问题让课程难点在不知不觉中突破,师生在高度集中的状态中合作愉快,充分体现了郑老师优秀的素养和高超的课堂驾驭能力。
议题式教学,打造思政课堂新高度 (莆田十五中会场)
此次骨干教师培养对象汇报课活动的开展,既为骨干教师培养对象提供了锻炼成长、展示风采的平台;又为全区教师互观互学、交流研讨创造了机会;也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用。进一步推动了全区高效课堂的打造以及教师共同成长的进程! |