6月3日上午，福建省教科所“十三五规划”2019年度课题《基于乡土地理的中学生地理实践力培养研究》结题研讨活动在莆田四中举行。莆田市教师进修学院地理教研员陈炳莲、省课题组全体成员、市高一地理中心组成员、县区教师进修学校地理教研员、莆田四中教研室主任叶荔琼及地理组教师参加了研讨活动。

 活动首先由省课题主持人陈炳莲老师做结题汇报。陈老师详细介绍了课题的研究路线图、研究过程、预期成果、课题研究成果及影响，总结了近两年来课题组成员以课题研究为契机，在教师和学生中开展乡土地理的利用现状的调查研究，开设了多节成功的以乡土地理为载体的观摩课，形成了一系列基于乡土地理的中学生地理实践力培养的教学案例，并依托课程实践的思考产生了多篇有质量的CN论文，其中一篇论文在核心期刊《地理教学》上发表。有多节公开课被评为省市级优课。

 接着，与会人员听取了莆田四中林敏老师的公开课《5.3中国国家发展战略举例》。林老师从中国的海洋国情开始，铺垫学生对于中国海洋资源与海洋环境现状的知识；在充分了解这样的国情之后，对海域的分区以及各分区之间有哪些权益进行划分。林老师设计活动时，主要让学生自主动手绘制海洋地图，以此加深学生对知识点的印象；最后，再把本节课的知识点运用到当下的钓鱼岛争端如何解决的实际问题中去。课后，林老师与大家交流自己的教学设想及反思，全体与会人员对林老师的课进行详细的评议，大家充分肯定了林老师精心准备，教学设计新颖，对学生地理实践力的培养大有裨益。大家畅所欲言，坦诚交流各自听课的感想。现场研讨氛围浓厚。最后，市教师进修学院地理教研员陈炳莲谈了对本节课的看法，还就与会教师如何使用新教材谈了自己独到的见解。

 课题虽然进入结题阶段，研究不会停步，只有扎根于课堂教学中，继续开展行动研究，才能让本课题的研究成果能惠及教师的今后、惠及今后的学生。课题结题是终点，更是起点。