莆田第四中学郑秀霞老师在2005年7月毕业于福建师范大学，在18年的教学生涯中，忠诚党的教育事业，恪职笃学，勤勤恳恳，任劳任怨，始终以高标准严格要求自己，做到堪为师表，开拓创新，无私奉献，尽责敬业、倾注爱心，用自身的形象、言行和实际行动感化影响身边的人，深受学生的爱戴，家长的欢迎以及同行的广泛赞誉。

自2005年4月加入中国共产党以来，郑秀霞老师坚持党的教育方针，模范履行教师职业道德规范，热爱关心学生。 她信奉“认真做人，踏实做事”的人生准则，始终保持党员的先进性和纯洁性，力争在各方面做好模范带头作用。多年从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，都以高度责任感和事业心将全部的热情投入工作中，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得莆田市综合实践活动骨干教师、莆田市教坛新秀、荔城区教坛之星、校优秀教师等荣誉。

郑秀霞老师在教学中，勤于钻研，善于学习，讲课幽默风趣，课程资源挖掘收放自如，有自己独特的教学风格，深受学生喜爱。该教师利用工作之余，持之以恒地主动学习课改知识，掌握课改的基本精神，业务水平不断提高，不断汲取学科前沿的教学理念与方法，并践行于教学中。她多次主持或参与省、市级科学学科课题研究，如省课题《中学综合实践活动中以劳树德的实践研究》、《劳动教育视域下通用技术实践教学研究》、市课题《通用技术学生实践活动本土特色项目的开发与实施》、《基于实践育人的高中通用技术课堂教学策略研究》等；积极撰写教学论文获奖或发表在各级刊物上，深获同行好评，如Cn论文《通用技术课程教学中学生实践活动项目的本土化开发策略》、《借助综合实践活动 实现以劳树德目标》、《中学综合实践活动中以劳树德的实践研究》、《综合实践活动片断教学实施策略和实践案例》等。

她热爱学生，热爱教育，希望做一名纯粹的教师，在多年来在教学实践中，注重生活——课堂——实践。她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，钻研教材，研究学情，提高业务水平。在教育教学工作中，她时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。她认真严谨,谦虚谨慎,在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创新。身为教研组长，不仅严格要求自己和学生,而且对本组年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。她不畏困难，积极参加各级各类比赛，并获得优异成绩，曾获得福建省教师教学技能大赛综合实践活动高中组一等奖、福建省综合实践活动教师说课比赛一等奖、福建省通用技术课程教师教学技能大赛一等奖、福建省中小学教师优秀微课视频包征集评选省一等奖、福建省2018、2021年“一师一优课”省优课、2021年福建省中小学优质课、2021年福建省精品课等奖项等。

做一名优秀的共产党员是她的最高理想。党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名老共产党员，她深刻知道她的一举一动都会直接或间接、部分或全部的影响到身边同志的工作态度和创业激情。所以，在日常生活和平时的工作中，她坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，她时时、处处以党员的标准严格衡量、约束自己，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务，把每一位优秀党员当作自己的折射镜，树立自她的人格魅力，无论是在工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动、特别是开展结对帮扶活动时，自己始终积极主动，不计得失，始终以党性来严格要求自己，不断完善自己，使自己成为了一名又红又专的共产党员。

教书育人，精益求精，是她作为教育工作者的责任与目标。勤恳学习，努力奋斗，期待我们向这位优秀的党员学习，在未来的人生路上，绽放出属于自己的光彩。

她始终以一名共产党员的标准严格要求自己，当好表率，并以个人的人格魅力去感染身边的同事。教海无垠，行者无疆。在多年的工作实践中，她深深地体会到：人生如大海，出海越远，愈感到其浩瀚无边，她要不懈地追求，要精心读书，专心讲堂，潜心科研、勇于实践，悉心反思，教学科研和探索的历程永无止境。

学生成就

”以生为本、  为教学理念

她工作务实，做事踏实，待人忠

诚，特别是对学生有爱心、耐心、宽容心、责任心。尊重学生个性，注重培养学生良好的学

习习惯和行为习惯。让学生学会做人，学会求知，学会生存，学会创新，学生健体，把学生

培养成身心健康的全面发展的人才。

身为一名教师，郑秀霞始终认为教书育人，不能只在课堂中讲授知识，而应当将学生带出课堂，来到社会，

“润物细无声”地滋养学生的心田。

      学生实践活动

在教育和教学管理中工作中，郑秀霞以身作则，教风优良。她积极组织学生参加和各级各类科技创新比赛，经常利用休息日和寒暑假对学生进行指导，“优秀科技辅导员”称号