为深化家校育人合力，破解家庭教育中亲子沟通与心理引导的痛点，莆田四中家长学校于10月8日成功举办《家校协同，共筑学生幸福心理成长之路》“正面管教”专题讲座。本次活动特邀莆田市家庭教育特派员、共青团市委特聘心理咨询师、心语者幸福心理/一品心田心理咨询创始人、莆田四中2006届优秀校友何品品老师主讲，讲座由学校政教处主任许玉叶主持，莆田四中第五届第二次家长委员会全体成员参与，现场学习氛围浓厚，互动交流热烈。

何品品老师以权威数据开篇，指出我国抑郁症患者中50%为学生，学业压力（53.91%）、家庭关系（69.57%）是主要诱因。她结合“武汉14岁男孩被母亲扇打后跳楼”等案例，剖析孩子心理问题的典型表现——手机成瘾、情绪失控、自我封闭、躯体化症状等，直指核心原因：“孩子的问题从来不是问题，而是问题背后的需求没被看见”。

在“疗愈”环节，何品品借助NLP逻辑层次模型，提出“关系大于教育，爱是一切答案”的理念，建议家长通过“定为、装为、成为”帮孩子建立身份认同与使命感，并给出三大实操建议：“笑脸嘴甜，夸奖赞美”的正向反馈法、“先处理情绪，再处理事情”的沟通原则、“爱-规则-爱”的教育三明治法则。她特别强调心理营养的重要性，呼吁家长给予孩子无条件接纳、生命至重的安全感、价值感与归属感，坚决拒绝语言暴力、冷漠暴力等“十大家庭暴力”。

谈及“家校共育”，何品品提出“同频（理念一致）、同心（目标一致）、同行（行动一致）”三要素，分享家校沟通技巧：紧急事件立刻沟通、发展性问题预约沟通、小事错峰沟通，同时做好老师与孩子间的“双向翻译官”。她寄语家委们发挥“沟通桥梁、文化引领、榜样示范”作用，并以“父爱则母敬，母敬则子安，子安则家和，家和万事兴”共勉，呼吁家长从“肯为孩子花钱”向“肯花时间、肯学习、肯改变”进阶，做孩子心理健康的守护者。

 讲座尾声，莆田四中政教处主任许玉叶做总结发言。她强调，孩子的心理成长，需要我们用心的守护；孩子的幸福，藏在我们每一次认真的倾听里，藏在每一次耐心的等待里，藏在家校每一次真诚的沟通里。每一个孩子都渴望被理解与支持，因此唯有家校携手，像"合伙人"一样坦诚沟通、彼此补位，才能真正读懂孩子的需求，共同为孩子成长路上提供最宝贵的、最适合他的支持方式。学校将持续通过家长学校、线上育儿课堂、亲子活动等形式，搭建家校沟通桥梁，与家长携手为学生打造温暖、包容的成长环境，共同守护每一位四中学子的心理健康，助力他们成长为“身心健康、人格健全”的新时代青少年。