2021-2022学年度中学名优教师、骨干教师送教送培活动

2022年5月26日在莆田第二十四中学开展了体育学科的2021-2022学年度中学名优教师、骨干教师送教送培活动。

第一节课由来自砺青中学的陈登峰老师的七年级《篮球原地运球》课。陈老师丰富的教学经验对学生的临场组织教学能力极强，教学手段多样化，使每个学生都能学以致用，是一节非常优秀的观摩课。

第二节课由来自莆田第四中学的黄黎敏老师的《有氧格斗BODYCOMBAT》。有氧格斗BODYCOMBAT源自一系列搏击格斗动作，将中国武术、泰拳、西洋拳击、空手道、跆拳道等结合在一起，BODYCOMBA拥有以下5种功能:①、减脂、减重提高卡路里消耗、有效控制改善体型；②、提高肌肉的力量及肌耐力；③、增强心脏能力；④、改善身体柔韧性及运动幅度；⑤、提高灵活性和平衡能力；

这节课黄老师激情四射调动起学生对音乐和运动的热情，10秒脉搏测试下来班上过半学生的心率超过30下。四分之三学生的心率超过25下，非常完美的完成课的目标任务。

最后由二十四中陈爱琴老师进行组织了评课。关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。培育学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培育学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与胜利的喜悦。把握课的重点与难点：学生自主、合作学习的意识和实力；团体协作的集体主义的培育。

根据新理念，运用新教法，其中一些很好体现了新课标的精神。

1、设疑置问引导学生探究学习，问题意识突出，如课的开始，围绕合作学习，设疑置问让学生回答，使学生真正意识到合作学习的重要性和个人价值。课中学生带着问题练习，在练习中发现问题解决问题。

2、引导学生自主学习，教师给学生很大自主学习空间，准备活动内容自由选择也可创造练习形式，多人练习形式自主选择，自主练习。

我们两位教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通;学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。